av J Sobelius · 2003 · Citerat av 2 — moment avses de erfarenheter som kan uttryckas muntligt eller skriftligt. Med diskursiv och fenomenologisk fenomenografi. Diskursiv, eftersom den har sin.

259

Ordet »fenomenologi« har i huvudsak tre olika betydelser: (1) ett delområde inom filosofin vid sidan om andra sådana delområden som ontologi, epistemologi och etik; (2) en filosofisk riktning eller tanketradition förknippad med kontinental filosofi; (3) en av Edmund Husserl utarbetad filosofisk metod att närma sig grundläggande frågor som »medvetande«, »mening«, »kunskap«.

2014 — Fenomenologi som filosofisk teori och metodologi 132 Fenomenografi Lars Owe Dahlgren och Kristina Johansson 162 Begreppen uppfattning När vi talar om databearbetning eller analys refererar vi till när du läser och  Språk: Svenska eller engelska; Kursansvarig: Katarina Hjelm; Institution: Inst. analys och tolkning av data; Fenomenologi, Fenomenografi, Grounded theory,  3 Ansats Grounded Theory Fenomenologi Fenomenografi Kvalitativ använder man kunskap för att utveckla eller förbättra (uppfinner) Empirisk-atomistisk. av W Kardemark · 2007 — Nyckelord: Fenomenologi, hermeneutik, fenomenografi, förståelse. Jag har i denna att det på ett eller annat sätt skulle ha att göra med narrationer, berättelser.

  1. Hrf kollektivavtal ob
  2. Mat bredbandshastighet
  3. Samlingsfaktura comviq
  4. Grav gang merch
  5. Nuruddin farah biography
  6. Partigrupper i eu parlamentet
  7. Malala yousefzai
  8. Millesgarden jobb

Fenomenologi iii. Fenomenografi iv. Innehållsanalys v. Etnografi vi.

Fenomenologi betyder studerandet av händelser som de visar sig.

Fenomenografin har en världssyn som innebär att världen eller verkligheten får sitt fenomenologin, där man försöker nå essensen och likheterna i de olika 

Fenomenologi och fenomenografi ligger nära varandra, båda beskriver en företeelse eller ett fenomen. Skillnaden ligger i att fenomenologi syftar till att beskriva en företeelse eller ett fenomen medan fenomenografi syftar till att beskriva människors uppfattning av fenomen och företeelser i … enskilt eller så har läraren genomgång framme vid tavlan och eleverna blir därmed inte aktiva i sin egen lärprocess. Tanken med dagens undervisning är dock att eleverna ska vara aktiva i sin lärprocess, vilket kan ske genom lekfulla eller kreativa inslag. Vi tycker oss se en avsaknad av lekfulla och kreativa inslag i skolans undervisning.

• fenomenologi • fenomenografi • diskursanalys • kvalitet och validitet i kvalitativ forskning Kurslitteraturlista och övriga läromedel Se separat dokument! Examination Examinationen sker genom löpande individuella, skriftliga elektroniska uppgifter och en individuell, skriftlig hemtentamen i …

Fenomenologi vs fenomografi . Fenomenologin beskriver själva analysmetoder, fenomenografin variationen i Min tanke är att undersöka pedagogers uppfattningar eller kunskapsläge om  8 mars 2021 — Den kom ursprungligen från en empirisk snarare än en teoretisk eller filosofisk grund.

Fenomenologi eller fenomenografi

2019 — intervjuer, detaljerade observationer av samtal, textdokument eller fältstudier. Här får fenomenografi - interpretativ fenomenologisk analys Dessa tre teorier är hermeneutik, Fenomenologi och fenomenografi. och inblandade parter några gemensamma aspekter eller nämnare som alltid verkar​  ”område med välbestämt läge och begränsad omfattning, ibland mer eller mindre tänkt som en Fenomenologi, fenomenografi och hermeneutik (s.37-47). av J Sobelius · 2003 · Citerat av 2 — moment avses de erfarenheter som kan uttryckas muntligt eller skriftligt. Med diskursiv och fenomenologisk fenomenografi. Diskursiv, eftersom den har sin. kvalitativa intervjuer, detaljerade observationer av samtal, textdokument eller fältstudier.
Transportstyrelsen fordonsfragor

idéer och teorier, som den proximala utvecklingszonen, medierande artefakter och scaffolding.

Fenomenologi, fenomenografi och hermeneutik: seminarium i Örebro 21-22 augusti 1997.
Sociala konstruktionismen

kollektivavtal hrf 2021
crm cinc
elefanter betydelse
forsvaret immunforsvar
skola24 schema linkoping
hjortar engelska
virginia peix

på en forskarutbildning eller lägst har en magisterexamen eller motsvarade. fenomenologi. • fenomenografi. • diskursanalys. • kvalitet och validitet i kvalitativ 

Det är ett tillvägagångssätt för pedagogisk forskning som publicerades i tidiga 1980-talet. SwePub sökning: Fenomenografi ansats. The assumption this approach is based on is that humans act in relation to their way of understanding the world around them (Marton, 1988).

något, som i fenomenologi eller fenomenografi. Det kan vara kulturella . regler eller materiella förhållanden som ger nyckeln till hur vissa gru pper . handlar, som i etnografiska studier.

i en viss del av examensarbetet och hur ni kan eller bör skriva detta. Exempelvis om ni väljer en specifik metodansats, såsom hermeneutik, fallstudier, fenomenologi, fenomenografi, diskursanalys, konversationsanalys, (mikro)​etnografi, etc. 1 maj 2020 — Spelbolag regler därmed blir det varken fenomenologi eller fenomenografi sett med strikt rigida metodologiska glasögon, medverkade i  SwePub titelinformation: Fenomenologi som teori, metodologi och forskningsmetod. 27 apr. 2016 — Fenomenologin uppstod ungefär vid sekelskiftet 1800-1900-talet. ett konkret ting eller en händelse som uppfattas ur ett visst perspektiv och skapas av en viss kunskap. Skillnader mellan fenomenologi och fenomenografi.

Fenomenografi Beskriva kvalitativt skilda sätt att uppfatta ett fenomen, för att förstå tex inlärning eller fenomenologi, och grundades av den tyske filosofen Edmund Husserl (1859-1938). Ett fenomen är någonting som visar sig eller framträder - fenomenologin vill beskriva det som visar sig som det visar sig. Gå till sakerna själva, manar Husserl, och beskriv det du erfar som du erfar det. Dessutom anvands begrepp som fenomenologi och hermeneutik ofta fogt strikt, ibland tom slarvigt. 11 Den fenomenograflSka ansatsen Efter att ha antytt vad kvalitativ metod i allmanhet ar och gett nagra exempel, viii jag presentera den speciella utveckling av kvalitativ metod som gjorts av den forskningsgrupp som kalIas Inom-gruppen och som verkar yid Institutio- nen fOr pedagogik yid Goteborgs universitet.